Architektura Bez Barier – tworzenie dostępnych przestrzeni

Efekty uczenia się

1. Uczestnicy nauczą się rozpoznawać różnorodne potrzeby osób z niepełnosprawnościami ruchowymi, sensorycznymi i intelektualnymi w kontekście projektowania architektonicznego, co pozwoli im tworzyć bardziej dostępne i inkluzywne przestrzenie.
2. Szkolenie umożliwi Uczestnikom rozpoznawanie barier architektonicznych, które utrudniają dostęp osobom z niepełnosprawnościami, oraz znajdowanie odpowiednich rozwiązań do ich eliminacji.
3. Zdobyta wiedza pozwoli uczestnikom projektować przestrzenie zgodnie z aktualnymi przepisami, normami

i wytycznymi dotyczącymi dostępności architektonicznej, co wpłynie na tworzenie bardziej dostępnych środowisk.

4. Uczestnicy będą wspierać inkluzję społeczną poprzez projektowanie przestrzeni, które są dostępne

i przyjazne dla wszystkich użytkowników, co zwiększy uczestnictwo osób z niepełnosprawnościami w życiu społecznym.

5. Zastosowanie zasad dostępności architektonicznej poprawi jakość życia osób z niepełnosprawnościami, ułatwiając im dostęp do miejsc publicznych, usług i rekreacji.

Program szkolenia

1. Znaczenie dostępności architektonicznej
   • Definicja dostępności architektonicznej i zasady uniwersalnego projektowania dla wszystkich
   • Znaczenie dostępności architektonicznej dla osób z szczególnymi potrzebami oraz określenie tych grup
   • Korzyści płynące z projektowania dostępnych przestrzeni dla wszystkich użytkowników
2. Identyfikacja potrzeb osób z niepełnosprawnościami
   • Rozpoznawanie różnych rodzajów niepełnosprawności oraz ich wpływ na projektowanie przestrzeni publicznych
   • Symulacje i doświadczenia związane z różnymi rodzajami niepełnosprawności w kontekście napotykanych barier (z wykorzystaniem symulatorów)
   • Praktyczne analizy konkretnych przypadków i wyzwań związanych z dostępnością architektoniczną
3. Przepisy i normy dotyczące dostępności
   • Omówienie przepisów prawnych w Polsce dotyczących dostępności architektonicznej budynków
   • Szczegółowa analiza standardów dostępności architektonicznej dla budynków użyteczności publicznej
   • Przegląd minimalnych wymagań ustawowych oraz procedur i zasad dotyczących zgłaszania skarg na brak dostępności
4. Rozwiązywanie problemów dostępności
   • Przeprowadzanie audytów dostępności architektonicznej – metody analizy, przygotowania planów zapewnienia dostępności oraz formularze samobadania – przykłady i studia przypadków
   • Zapewnienie dostępności podczas ewakuacji osób z szczególnymi potrzebami
   • Rozwiązania poprawiające dostępność architektoniczną – studia przypadków i przykłady zastosowania
5. Promowanie kultury dostępności
   • Rola architektów i projektantów w promowaniu kultury dostępności
   • Znaczenie współpracy z interesariuszami dla podnoszenia świadomości i zaangażowania społecznego w zakresie dostępności architektonicznej
   • Przykłady studiów przypadków promujących kulturę dostępności